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2020年10月12日 星期一

美麗童心與「微散文」的初相遇~2020年小學部端午節微散文徵文活動

 

        美麗童心與「微散文」的初相遇~2020小學部端午節微散文徵文活動

 109530日及74日二日,吳啟銘老師為小學部的導師們進行「閱讀與寫作」的進修研習課程。此次研習係以「微散文」為專題,老師先提醒老師們如何教導小學生具備真正的閱讀力的方法,例如:「全班可以一起反覆共讀文章以利從中咀嚼出文章的滋味。」以及「探討作者的思想、感情,激發出孩子的審美觀及想像力。」等之後,再進入學習「微散文」的寫作方式。

老師說明練習「微散文」,應注意下列基本格式及重點:

一、文字設定簡短: 低年級50~100字,中高年級100~150字(含標點符號)以內,同時文章一段到底。

二、「事實過程」只要簡要寫出,但要針對一個「亮點」在文章中予以擴充。

三、文章中要有寫作者的心靈感受或生活體會。

因此,學校藉端午節舉辦相關「微散文」的徵文活動。小學部除畢業班外,各班老師均鼓勵及指導孩子們參與。經各班老師依老師的指導,選出36名入選者,再經由國文及指導寫作的詹秋香老師及陳海音老師選出範本,希望孩子們藉此練習知道如何「儲備材料」、「訓練觀察力」、「隨時觸發新的感覺和想法」,從而學會記敘和意象的表達。

本次入選者共七十三位,特於七月十三日與教務處主任、總務處主任、招生主任及詹秋香老師等師長於明時樓一樓共進歡欣下午茶。主任並以「如能以感恩及感動之心定可寫出令人感動之文章」勉勵孩子們。

隔日,作品被選為範本的小一仁班邱宣瑾、小二智班劉蕥晨林家可朱妤予及小二仁班李富程等五位小朋友,更獲邀當校長的小貴賓,得與校長一起共度美好的下午茶時光。孩子們除品嘗美味甜點、還有聆聽四年級學長的二胡演奏之外,校長更一一關心同學的學習狀況,最後在獲得校長致贈的紀念幣後,圓滿今日幸福時光。孩子們,我們繼續努力跟著老師的指導及不斷學習,一定可以透過敏銳觀察的眼力、以及美麗淳真的心地,將筆下的文字編織成動人的文章。

入選下午茶

 

2020年2月17日 星期一

聯合國成立七十五周年,讓我們認識相關的組織,希望我們也能為世界有所貢獻。

       聯合國United Nations,縮寫作 UNU.N.)是一個由主權國家組成的政府間國際組織。聯合國成立於第二次世界大戰結束後的1945年,取代國際聯盟以防止戰爭的發生並為各國提供對話平臺。。聯合國總部設在紐約市曼哈頓,並受到治外法權的約束。
       到2018年中為止,聯合國總共有193個會員國。聯合國由六大主要機構組成:

1.聯合國大會(United Nations General Assembly)http://www.un.org/zh/ga/(主要的審議機構

 Emblem of the United Nations.svg

2.安理會(United Nations Security Council)https://un.org/zh/sc/((以決定對和平與安全的某些決議)

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3.經濟及社會理事會(United Nations Economic and Social Council)https://www.un.org/ecosoc/(以協助促進國際經濟和社會的合作和發展)

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4.秘書處(United Nations Secretariat)http://www.un.org/documents/st.htm(為聯合國提供所需的研究、資訊和設施)

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5.國際法院((International Court of Justice)http://www.icj-cij.org/(聯合國最主要的司法機構)

 Tribunal Internacional de Justicia - International Court of Justice.svg

6.聯合國託管理事會(目前沒有運作http://www.un.org/en/mainbodies/trusteeship)。

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其他重要的聯合國機構還有世界衛生組織(World Health Organization) http://www.who.int/共有194個成員國。

 Flag of WHO.svg
 

世界糧食計畫署(World Food Programme)http://www.wfp.org/

 World Food Programme Logo Simple.svg

聯合國兒童基金會(The United Nations Children's Fundhttp://www.unicef.org/


 UNICEF Logo.svg


聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization,縮寫作 UNESCO)http://www.unesco.org/聯合國教科文組織有195個會員國及8個準會員。聯合國教科文組織的宗旨是「利用教育、科學、文化、溝通及資訊,為建立和平、消除貧窮、可持續性發展及跨文化對話而努力。」總部設於法國巴黎


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 國際貨幣經金會(International Monetary Fund)由189個國家組成,致力於促進全球貨幣合作,確保金融穩定,促進國際貿易。職責是監察貨幣匯率和各國貿易情況、提供技術資金協助,確保全球金融制度運作正常;其總部設置於美國華盛頓特區

 International Monetary Fund logo.svg
。聯合國的行政首長是聯合國秘書長。聯合國的經費由會員國分攤和自願捐贈。

主要議題網站
1.聯合國全球議題https://www.un.org/zh/globalissues/

2.聯合國永續發展網站 https://www.un.org/sustainabledevelopment/

3.國際貨幣基金會(International MonetaryFund)http://www.imf.org

  國際貨幣基金會(簡稱IMF)與世界銀行(World Bank)的區別
          國際貨幣基金組織主要的角色是核數師,工作是記錄各國之間的貿易數字,和各國間的債務,並主持制定國際貨幣經濟政策。至於世界銀行,則主要提供長期貸款。世銀的工作類似投資銀行,向公司、個人或政府發行債券,將所得款項借予受助國。
         國際貨幣基金組織的成立目的是要穩定各國的貨幣,以及監察外匯市場。由於國際貨幣基金組織不是銀行,它不會放款。然而,國際貨幣基金有儲備金,供國家借用,以在短時間內穩定貨幣;做法類似在往來戶口中透支。所借款項必須於5年內清還。

2019年10月30日 星期三

用筆揮灑青春〜本校參加「青春文學數位學堂暨青少年文學創作獎」得獎作品



南投縣政府文化局為推廣文學創作及閱讀,讓南投文學向下扎根,特於今(108)810日至925日,舉辦「青春文學數位學堂暨青少年文學創作獎」活動。期以彈性時間、線上互動學習方式進行文學數位研習課程及文學創作競賽,希望啟發青少年接觸文學,進而培養成文學創作人才。
爰本校高二智及高一智班各有幾位孩子,在寫作課的指導老師吳啟銘老師之鼓勵下參加前述活動。在此期間可以看到及聽到同學們努力和青春文學數位學堂的老師們,定期以電腦或手機上傳微散文及詩文等作品,同時接受批改及修正之互動及成果。
同學們經此個別及密集的數位學習及指導後,經寫作老師吳啟銘老師稱讚其等微散文及詩文的寫作進步甚多,並在課堂上獲得老師發表作品的殊榮;所以,同學們繼續參加本活動之「青少年文學創作獎」時,均獲得優異獎項,茲刊登得獎作品供同學們欣賞及學習。


【微散文第一次主題競寫】藉「畫面」觀照人生的悲歡
(弘明得獎作品8)

特優獎

〈手〉高二智 張涵淨
幾年前,我靜靜地坐在爺爺的對面,手上拿著茶盞,聽爺爺說起往事。今天我只能拿著立香,說著生前想對他說的話,沒有半句回答,有的只是深深的祝福,以及欺騙。我騙自己,爺爺能醒過來;我騙自己,爺爺只是睡著而已。入殮那天,身著海青,戴著白色手套的爺爺,仍然掛著慈祥的笑容。當爺爺要被放進棺材時,那雙歷經風霜的手軟軟的垂下了。這時我猛然意識到,爺爺永遠的去了。那一雙挺過無數風浪的手,今天卻無力地垂在腰際。悲傷以及無力感突然向我襲來,從爺爺斷氣到現在不曾哭過的我,淚水從雙頰滾滾而下。這彷彿宣示著,我和爺爺的永別。(250


〈善良的身影〉高一智 蔡嘉芸
一個冬夜,強烈的冷氣團正侵襲著台灣。隔天一早,媽媽心急如焚地奔向小鵝的籠子,一隻小鵝正蜷縮著身體瑟瑟發抖,媽媽趕緊把牠抱到溫暖的地方。幾小時後,小鵝還是生病了,虛弱的小小身軀連站都站不起來。媽媽非常擔心小鵝的病情,所以幫牠做一個養病的新家。一會兒往裡面放暖暖包、一會兒移動保溫燈,每十分鐘就更換熱水餵小鵝喝,往往在那待上好幾個小時。看著媽媽為這隻小生命忙前忙後,我百思不得其解,但後來媽媽說︰「每個動物,都是一個生命。我們養了牠們,更要對牠們負責任。」幾天後,太陽公公露出了它的笑臉,我們帶小鵝到草地上曬太陽,結果小鵝慢慢地站起來,開始有了生氣,我們的內心雀躍不已,因為我們救了一個小生命。(295

優等獎

〈早晨的漣漪〉高一智 張巧宜
早上七點,正是我們昏昏欲睡的早自習時間。因為住宿的關係,所以我們的早讀課,是由男、女宿老師輪流「監視」的。早晨的風輕輕拂過髮絲,我像隻被順毛的貓,慵懶的趴在桌上。然而,一個低沉渾厚的聲音像是一個悶雷轟醒了我。我尋著聲源,看見了彭老師。只見老師緩道:「是誰的碗在洗手台上?怎麼還沒洗?」我聽到同學在竊竊私語你一句「會被沒收吧!」他一句「肯定要去找主任供碗!」云云,只有一個微弱的聲音回應老師。而我的目光則一直跟隨著老師,一舉一動我都沒有忽視。老師走出去洗了碗,又走回來放在那位同學的桌上。眼神裡沒有責備,沒有生氣,而是充滿溫和慈愛的柔光,一點一滴激起我心中的漣漪。(281

〈熱愛〉高二智 江家瑄
一把拿過琴袋,老師小心地取出二胡,略略的掃過國樂團一眼。拉出的樂音,綻放在寂靜的空氣中,這是我所熟悉的《梅》。我從肩與肩的縫隙中,窺探著坐在台前的老師。嚴厲,似乎不曾出現在他的眉宇之間,我所看見的,只有對國樂的熱愛。老師輕輕闔上雙眼,手中的弓法與身體的律動,隨著樂曲的起伏,詮釋出梅花傲立雪中的姿態,而老師的熱情,繫在盛開的朵朵梅花上。握著笛子的手,不由自主地更緊了些,或許我對國樂的熱愛,也只不過是襯著梅的殘雪,終有消融的一天,不能長久。看著老師沉醉的模樣,我暗自對自己許下一個承諾。即便我的熱愛只是一抹殘雪,但在消融的剎那,承載著梅的幽香,讓更多人知道,老師對國樂的熱愛。(288

參獎

〈光的高處〉高二智 郭奕伸
爬上漆黑的樓梯,這十一層裡,是充滿期待感的步伐。我急切伸出漆黑的手臂,推開大門......。「我又來了!」換上一身耀眼的光茫,太陽的氣息在一瞬間充滿了各處角落,我走上前,走向那面光明之門。「人生就該是這個樣子~」高舉雙手,好似能把天空摘下。解放般的把這幾個月以來的壓力通通伸展出來。光亮在手臂上蔓延,十一層的景緻盡收眼底。科博館的圍牆,綠園道的樹木,展露笑顏的人們……。曾經有人問過我:「為什麼你這麼喜歡往天臺跑?」我回答:「當你離地面這麼高的時候,你會開始有新的觀點。」其實,這世界並沒有多黑暗,只是有太多人遺忘,當他們抬起頭,看到的不只是天空,而是能產生光明的無限未來。(287

佳作

〈阿公的沙發〉高二智 李彥誼
當我還在讀幼兒園時,就有個身影,伴著一杯酒等著我。我的阿公,非常愛喝酒。我曾不解,為何會有人喜愛酒的苦味?但現在卻稍稍懂了。或許是那杯清澈的高梁,濃縮人生的苦盡甘來,讓人不停沉浸在那回甘的時刻。阿公曾是一名大地主,但如今卻只是一介平凡、多病的老人,他是多想再回那一刻甘。我的阿公,經常都在那張沙發上,而我也總笑著在沙發旁陪他;我們倆都不愛說話,但他和藹地笑,總讓我們之間的互動不曾枯燥過。過了許多年,我和阿公之間已無話可說。同樣的沙發,只是同樣的身影,已不在上頭。(232

〈意外的神秘〉高二智 許菊芸
聖誕節的繽紛,在耶誕樹綻放的瞬間,溢了出來。校園裡,瀰漫著歡樂因子;不斷湧出的喜,久久無法忘懷。那天放學,教室早已空無一人。當我正要拿取餐袋時,我望見了教室裡那熟悉的身影。微胖的身軀穿梭在課桌椅間,把每張抽屜都放了些神秘。雖然好奇,但心裡早已猜想是平安夜的贈品。我默默離去,腦袋裡重播起她的背影,些許的感動夾帶滿滿的歉意。回憶起平時的無知與輕狂,還有在背後的說三道四。她,卻仍苦口婆心的教導我們。而我們何曾體會過她的辛勞?畢業後,我常喚起這從未抹滅的畫面。那一晚收到的聖誕禮,不僅是糖果餅乾,也攜帶了班導不曾言語的關愛。那一份,意外的神祕。(270

〈紙飛機〉高一智 曾宇涵
「三、二、一!朝著未來,發射!」那一架架載著屬於稚嫩童心的夢想紙飛機,航向了無垠的天空。那天下午,童年正在倒數的我們,對著紙飛機呢喃,心中一絲絲的喜悅,織成字字句句;把一朵朵暗藏在心裡的夢想,綻放在字裡行間,再將這些全都寄託在這架紙飛機上。我用雙手小心翼翼的把紙飛機捧在手掌心,小心呵護著。同伴們的嘻笑聲把我拉到了陽光草皮,我們一齊指向那無邊無際的蔚藍,將我們的夢想向未來發射。當紙飛機翱翔在天際時,我彷彿看見它爬過難關越過困境,一步步邁向成功的彼岸。(226



【微散文第二次主題競寫—小確幸】小確幸裡隱藏的生活影像
(弘明得獎作品7)
特優獎

〈吉他音色〉高二智 郭奕伸
彈在手裡的音符,清晰中卻又帶點模糊。將左手使力按緊,彈出的音色終於出現了完整的模樣。在我心中,吉他是一個以傷痕換取音色的樂器。當時絲毫不懂音樂基礎的我,進入了一個不需要基礎的音樂世界。第一次彈出音符,是以左手的指尖為代價,將鐵絲鑲嵌進入手指,嵌入越深,音色越亮。但時間治療了傷痕,幻化成了厚繭,疼痛,不再只是代價。聽到音符不感到痛苦那刻,我知道,我愛上了吉他。一個躲在音箱中的小確幸,造就的不再只是以傷痕換取音色,而是以過程,換取了笑容。(219

優等獎

〈抹茶〉高二智 江家瑄
停下手中的筆,看了眼牆上的時鐘,竟已是十一點半。我悄悄的打開房門,輕手輕腳的走到廚房,在櫥櫃摸索一番後,我忍不住內心的雀躍,小聲地歡呼:「原來抹茶還沒有被泡完!」盛了一小壺熱開水,緩緩的倒入杯中,粉末懸著開水,頓時,濃厚的茶香,化開在空氣中。杯子湊近唇邊,小口的啜飲著,一股暖流承載著微苦,滑入口中。而所到之處,殘留著抹茶特有的濃、醇,卻旋即換得一絲甘的餘韻,在我口中,道出苦盡甘來之說。夜闌人靜,我在抹茶的茶韻中,尋得堅持的信念。(216

〈禁忌〉高二智 李彥誼
從小母親就非常反對我喝咖啡,總認為我還太小,喝咖啡會有不好的影響。但越是禁忌,越發誘人。總在夜深人靜之時,從我的房間中探出一雙眼,悄悄觀察周遭。直到確認一切安全,於是我默默拿出珍藏的濾泡式咖啡。看著棕黑色的咖啡呼出誘人的白煙,心中是滿滿的雀躍。聽著一旁的爵士樂播放,配上一杯香醇,彷彿置身英國下午茶的典雅。吻上杯緣,感受苦味在嘴唇遊走,接著順勢滑入口中,散播香醇的味。舌尖也試著挑出藏在其中的甘甜。我閉上眼,然後嘴角上揚。原來,禁忌是這麼幸福。(222

〈飢戰〉高一智 張庭瑄
住宿生活,與手機半小時短暫相處,和同學嘻笑打鬧,可說是家常便飯,而最期待的仍是那十分鐘。噹~~抓著錢包奔向食物天堂的警訊響起,不可有半分猶豫!福利社裡,戰爭早已開始,人擠人的麵包區,努力的爭奪一席之位,伸手!可惡!碰不到!快搶到了!終於!雀躍不已地走向第二戰區,首先,睜大眼尋找隊友,伺機而動至戰友身旁,咚!將戰力丟入小山之中,第二戰平安結束,走向和平交界,等待結帳完即可。興奮的扯開包裝,大口大口地品嚐這勝利的甘甜。啊~真是極品啊!最幸福的時光正是下課了!(231

佳作

〈卡片〉高一智 許紜晨
每逢特殊的節日,像是同學生日,或是聖誕節,就會發現班上每位同學都埋頭奮筆疾書,卻不是為讀書而奮鬥,而是努力寫著一張張充滿祝福的卡片。到了下課,我們就拿著一疊耗盡心神的成品,頑皮的趁同學不在時,偷偷放在桌上,想給他們一個驚喜。等我回到位子時,我卻發現桌上下了一層溫暖的白雪,覆蓋了一成不變的冰冷桌面。翻開一張張卡片,如同即將破解一層層困惑已久的謎團,充滿神秘與緊張感。細細品嘗著同學投入在一筆一畫的感動,想像著灌注在一字一句間認真的神情。儘管如滴水微小的卡片,卻蘊藏著大海般足以將我淹沒的感動。(246

〈天空〉高一智 曾宇涵
結束了一天的課程,我踏著輕快的腳步,走向空無一人的走廊。我把頭靠在女兒牆上,望向午後的天空。我將一整天的壓力交給微風,幻想自己長出翅膀,遨遊天際,飛向已被夕陽染橙的天空。漸漸地,橙色的天空被畫上夜色,夕陽慢慢地沉入山巒卻遺留了些微的橙,照映著夜空。當橙色消失,我收回翅膀,在這短短的幾分鐘裡,我品嚐了這一整天最美的風景,在此刻釋放了累積已久的壓力。這一切,是我的小確幸,望著天空,遨遊幻想,每天都有不一樣的感動。(206

〈散裝餅乾〉高二智 許菊芸
『喀咔…喀』清脆的破裂聲剎時餘盪在耳邊,喚醒沉靜的貪吃魂。每逢零裝餅乾降在手裡,總會被我無情的解剖。似乎分裂的細縫間……躲藏一絲獨特秘方,與空氣擦肩而過,隆起一番化學反應,在齒縫間劃出一道彩虹,牽引著我,尋覓未知的另一頭……隆光乍現,味蕾被掀起一道道波瀾;淡淡的餘香,依戀般逗留在舌尖上。爆漿的幸福,此刻,只屬於我。指尖觸及在掏空的餅乾袋底。頓時,幻象,沉浸僅存的碎屑。『喀咔…喀』靜靜撕下另一包,我專屬小確幸。(206

〈音「享」〉高一智 張涵淨
在國中時代,聽音樂是我假日在家中的小確幸,它成了我多年來的習慣。輕輕的將CD放進讀碟中,轉開擴大機,音樂隨之從音響中緩緩流出。在音樂中,我的手就著大腿輕輕地數著節拍,頭隨著旋律而晃動。在樂曲激昂時,雞皮疙瘩隨之起舞,樂曲轉柔和,我的心亦隨之溫暖。小提琴間奏,管弦樂齊奏,在樂曲流盪中,一周的壓力也隨著樂曲消逝。直至,最後樂章的完結,我的思緒,才自樂曲中抽離。雖然時間短暫,但我卻擁有了充滿小確信的假日。(201


【微散文第三次主題競寫—房間】從「房間」透現記憶的星光
(弘明得獎作品8)

首獎

〈紙箱的貓房間〉高二智 郭奕伸
只是,不曾有人造訪過。一隻夜晚活動的貓,牠所生活的。在被這世界放逐的某個小角落,有著一隻,跟他的紙箱一樣安靜的貓。關上大燈,披上喜愛的黑色外套。與這紙箱融為一體的時刻,那貓咪,舒服的打了個呼嚕。夜晚的貓,不存在白天的紙箱。當黑夜降臨,「紙箱」才正要蛻變,化成「房間」。打開唯一被允許的光,讓照亮的面積小於黑暗,細細品嘗,在有如聚光燈的投射下,名為房間的舞台。隨性的小說散落,被書香圍繞,形成的保護不受睡魔的侵擾。一個被放逐的空間,沒有多餘的聲響,享受著,這每分每秒,一隻黑眼貓咪的房間。逐漸,天色朦朧,黑夜西下。房間,倒回成了紙箱,貓咪打了個呼嚕,鑽進了紙箱中的毯子,成為了,另一種動物。(294字)


特優獎

〈達達的書聲〉高一智 羅詠瀞
晚上九點,我帶著一頭濕髮從三樓拿了浴巾。經過一個房間時,我坐下休息。無意間看到多位名作家的書,我隨意拿起一本,坐在旋轉椅上跟著龍應台目送一道道的背影、許地山在落華生裡的一篇篇小故事、和余光中從徐霞客看到梵谷的不同……等,都是心靈曾經旅遊的地方。欲罷不能,頭髮也忘了吹。直道冷風不再呼嘯,我才發現:已經半夜十二點了,只好急急吹了頭髮睡覺去。隔天早上一起,我又前往同一個房間,把裁縫機打開,拿了一塊布,裁裁剪剪,放在針下,開啟了達達聲,織了我一個又一個的美夢。即使前一天有再多的不高興,都隨著機械聲流逝;我的心也隨著縣一步步的往前。待在這個房間,心境在動靜間徘徊,消磨掉的,是我周末美好的時光。(295

優等獎
〈大自然〉高二智 張涵淨
在我的認知中,房間不一定有著四面牆一張床。它有時無限寬,有時又有邊角可循。我曾幻想過,如果有一天,能騎著駿馬來到蒙古大草原上,啜飲著皮囊裡的馬奶。累了,躺在小丘上,看著天上星辰閃耀入眠。或者,坐在象鼻山上,看著天海一色的奇景,遙想著當年諾曼第那場翻轉歷史的戰鬥。與他人不同,我的房間雖然沒有小夜燈,但我有眾星為照。沒有小床榻,但我以大地為寢,蟲鳴鳥叫為樂。未有滿櫃經論,但行腳所在,無一處不充滿智慧。世界——何處不能為我房間。(211

〈心房〉高一智 鄧佳旻
有著這麼一個房間,裡面時而光亮,時而晦暗。當你走進我的心裡,你會發現有一到們佇立在眼前,你哪兒也去不了,唯獨打開它,是你向前的唯一路徑。推開門,裏頭正播放著電影,一部承載著從襁褓中牙牙學語到如今亭亭玉立的電影。回憶一幕接著一幕的竄入你的心頭,有歡聲笑語,有心灰意敗,也有雨過天晴。這是我的房間,一個存在我心裡的房間,也是一本回憶錄。記錄著我的成長時刻,記錄著我的點點滴滴,也記載著我的心情日記。關上了門,明天是明,還是暗?(211

佳作

〈桌前迷宮〉高二智 江家瑄
檯燈,總保持著柔和的暈黃,輕輕地喚醒沉睡已久的書桌,以及,喚回我四散的思緒。在開始讀書前,我習慣的,趴在桌上一動也不動,就這樣盯著,被燈光照亮的木紋,最終,行至何處。視線,在條條深淺不一的的木紋裡,盡情地跳躍著,我竟與它們開啟了場迷宮之旅。我微微的皺了皺眉,不服輸的緊追著,那絲即將竄出眼角的殘影。在好不容易追上之際,木紋卻躍入一片漆黑,檯燈無聲地阻止我:「別越界了。」我的視線,被捉回柔和的燈光之下。看著這方被溫暖籠罩的小天地,我低語著:「該讀書了。」(227

〈思念。房間〉高一智 張巧宜
我坐在榻榻米上,一邊看著電視裡演的歌仔戲,一邊聽著阿太說小時候做過的傻事。「扣!!」兩聲,姊姊在外面說到︰「妹妹,出來吃飯了!」忽然,一切都如雲煙般散了。目光看像黑屏的電視機,眼淚隨著我低頭躲避的動作,掉落。原來不知不覺中,阿太已經離開我兩年了......而我卻只會坐在這間為她親手布置的房間裡,像個買不到玩具的小孩,直哭不止。看著為她選的歌仔戲影集,摸著為她選的日式梳妝台……莫名的,我的眼睛裡,好像又進沙了。(201

〈房間。寶藏〉高一智 曾宇涵
在我的房間哩,最引人注目的就是陳列在櫃子上的紀念品。從熱氣炙人的非洲到經濟繁榮的美洲都被我一一收藏。每當我輕輕觸碰它們,就如同乘上時光機,再次回到那些我曾遊歷的場景。我能再次俯瞰杜拜的夜景,也能漫步在塞納河畔,啜一口香醇的咖啡,更能躍入太平洋,和魚群一同嬉戲。這些紀念品能撫慰我渴望旅行的心,一次次把我從網路的虛擬和學科的枯燥中抽離,帶我品嘗旅行,沉浸於風景之中。我用這些載著回憶的紀念品,打造出屬於我的時光機。(206字)

〈書房〉高一智 許紜晨
段考的欺凌,使我被迫獨自一人,至三樓書房與書本比賽乾瞪眼。一小時過去後,不免覺得乏味無聊,恨不得馬上飛到電視機前,好好享受屬於我與電視間的小小約會。拉開窗簾,任憑陽光擁入我的懷抱中,孩童在中庭不嬉鬧聲,在此刻,將我拉回還是140幾公分的小毛頭,驚險躲過迎面而來的躲避球,看著他們燦爛如花的笑容,不禁使我心生羨慕之情。突然,傳來一陣熟悉的腳步聲,原來是爸爸來了!手上端著一盤精美的藝術品,經過爸爸的巧手,每樣水果都換了全新的樣貌,一口一口品嘗著父親的關愛,想像著爸爸在廚房全神貫注的背影。吃到的不只是水果的香甜,而是滿滿的幸福滋味。(263字)